Garść informacji o bibliotece szkolnej.
    Nasza biblioteka szkolna,jako jedna z nielicznych, jest w większości samofinansująca się. Jest to możliwe poprzez przeprowadzanie różnych akcji, których celem jest pozyskiwanie środków na zakup książek oraz innych środków (papier ksero i wizytówkowy, laminaty,pieczątki, kredki, ołówki, itd.) potrzebnych do funkcjonowania biblioteki.
Od 2004 roku, co roku na przełomie marca i kwietnia przeprowadzany jest konkurs zatytuowany "Sponsor książki".
We wrześniu 2007 roku pod patronatem biblioteki powstała Dekoratornia, której zadaniem jest gromadzenie, tworzenie oraz przechowywanie dekoracji oraz rekwizytów teatralnych. Służą one poprawianiu estetki szkoły oraz wykorzystywane są jako dekoracja podczas imprez szkolnych. W roku 2009 z inicjatywy biblioteki szkolnej powstała pracownia historyczna, a rok później okno edukacyjno przyrodnicze.
 Godnym uwagi jest także cykl zajęć prowadzony w klasach zero "Cała Polska czyta dzieciom", przygotowywany we współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną w Knurowie.
 Oprócz tego biblioteka aktywnie uczestniczy w życiu miasta i powiatu o czym mogą świadczyć liczne dyplomy umieszczone w zakładce osiągnięcia. 


Godziny udostępniania księgozbioru

poniedziałek     7.30 - 15.00   klasy starsze
wtorek              7.30 - 17.00  klasy 0-5 
środa                7.30 - 13.00   klasy starsze
czwartek          7.30 - 17.00   klasy 0-5 
piątek              7.30 - 15.00   klasy starsze 


 Spis lektur obowiązujący w roku szkolnym 2018/2019

Lektury dla klas młodszych        
(do czytania na lekcji przez nauczyciela)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 maja 2014 zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół -całość dokumentu

FRAGMENT
8. Edukacja polonistyczna. 

Ważnym celem edukacji polonistycznej jest rozwijanie u dzieci zamiłowania do czytelnictwa poprzez słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach oraz korzystanie z bibliotek (np.
biblioteki szkolnej). Dobór utworów ma uwzględnić następujące gatunki literatury dziecięcej: baśnie, bajki, legendy, opowiadania, wiersze, komiksy – przy wyborze należy kierować się realnymi umiejętnościami czytelniczymi dzieci, a także potrzebami wychowawczymi
i edukacyjnymi. 




Lista lektur klasa 1 
Semestr 1 

Wanda Chotomska „Gdy zamierzasz przejść ulicę”
Julian Tuwim „Warzywa”
Małgorzata Strzałkowska „Leśny krasnoludek”
Władysław Bełza „Katechizm polskiego dziecka”
Danuta Wawiłow „Marzenie”
Lucyna Krzemieniecka „Jak się krasnalek z borsukiem na spacer wybierali”
Natalia Usenko „Telegram do śpiącej królewny”
Rafał Witek „Pierwszaki z kosmosu”

Semestr 2 

Julian Tuwim „Abecadło”
Maria Kownacka „Plastusiowy pamiętnik” (fragmenty)
Hanna Łochocka „O wróbelku Elemelku” (fragmenty)

Natalia Usenko „Potwór ekologiczny”
Julian Tuwim „Ptasie radio”
Joanna Papuzińska „Nasza mama czarodziejka” (fragmenty)
Marcin Brykczyński „Tata”
Jan Brzechwa „Żaba”
Janina Porazińska „Pamiętnik Czarnego Noska” 

Lista lektur klasa 2 

Semestr 1
Alina i Czesław Centkiewiczowie „Zaczarowana zagroda”
Waldemar Cichoń „Cukierku, ty łobuzie”
Danuta Parlak „Kapelusz Pani Wrony” – rozdział „Wystraszek”
Grzegorz Kasdepke „Detektyw Pozytywka”

Semestr 2
Jan Grabowski „Czarna owieczka”
Justyna Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek ( czterech
prawych i sześciu lewych)”- rozdział pierwszy i rozdział o skarpetcedrugiej

Lista lektur klasa 3

H.Ch.Andersen - Baśnie
J.Brzechwa-Brzechwa dzieciom
A.Lindgren-Dzieci z Bullerbyn
D.Wawiłow-Najpiękniejsze wiersze
W.Chotomska-Legendy Polskie
A.Frączek-"Rany Julek!O tym jak Julian Tuwim został poetą
J.Tuwim-Wiersze

Lista lektur klasa 4

Obowiązkowe:
„Akademia Pana Kleksa” J.Brzechwa
„Kajko i Kokosz. Szkoła latania” J.Christa (komiks)
„Mikołajek” (wybrane opowiadania) R.Goscinny, J.J.Sempe
Uzupełniające:
„Pinokio”,
 „Dynastia Miziołków”


Lista lektur klasa 5
 „Katarynka”
 „Chłopcy z Placu Broni”
"Opowieści z Narnii"
 „Magiczne drzewo”
„Tajemniczy ogród”


Lista lektur klasa 6
„Szatan z siódmej klasy”
„Ania z Zielonego...”
„Ten obcy”
„Bajki robotów”

Lista lektur klasa 7
Mały Książę
Balladyna, 
Dziady
Zemsta
Opowieść wigilijna
Quo vadis
Latarnik
Opowiadania kryminalne A.Christie
Oskar i pani Róża
Lista lektur klasa 8


PAN TADEUSZ
KAMIENIE NA SZANIEC
DZIECKO NOEGO
IKAR J.IWASZKIEWICZ


Lista lektur klasa III gimnazjum

Kamienie na szaniec
Dywizjon 303
Dziecko Noego
Folwark zwierzęcy
Kwiat kalafiora
Ikar - J. Iwaszkiewicz

CZYTAJ LEKTURY ON-LINE




Ważne: wypełnij pola oznaczone *

Aktualności

    Podsumowanie Szkolnego                 Konkursu Plastycznego           
„Mój Pluszowy Miś”

We wtorek 13 listopada 2018 roku komisja          w składzie:

dyr. Eugeniusz Szybiak
p. Elżbieta Płonka
i p. Katarzyna Sołtysik-Andrysiak 

wybrała następujące prace

grupy zerowe
1m - Aleksandra Miszczak
2m - Liliana Konopka
3m - Mikołaj Marquardt
wyróżnienie - Maja Dróżdż

klasy 1-3
1m - Livia Sobaniak
1m - Wiktoria Depczyńska
2m - Jagoda Kaletta
3m - Agata Nowak
wyróżnienie - Zuzanna Krzysztof

Planowany termin wręczenia nagród to 23 listopada "Dzień Pluszowego Misia".
Wydarzenie Biblioteka na NOWO 
miało miejsce 
16 pażdziernika 2018 roku.

Bardzo dziękuję wszystkim przybyłym gościom oraz Pani Marzenie i Pani Bożenie za pomoc w zorganizowaniu uroczystości.

Dziady cz.II Adama Mickiewicza
Nie otrzymałeś egzemplarza w bibliotece szkolnej?
Zajrzyj na stronkę - https://wolnelektury.pl/

Wpisz tytuł w wyszukiwarkę i ....już.

WIECZORYNKI Słodziaków

Serie czytelnicze dla PIERWSZAKA.

Poznajcie ZGRZYCIAKI 
z portalu epodręczniki.pl  dla klas młodszych

       Jean-Philippe Arrou-Vignod -wywiad                       z autorem JAŚKÓW!
Wywiad z Grzegorzem Kasdepke

LIST DO RODZICÓW W SPRAWIE CZYTANIA

Zachęcam do przeczytania!



Jak zachęcić dziecko do czytania?
Kliknij tu;)!
Zalety książki

1. 
Książka pomaga nam rozwijać język i słow-nictwo. Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć innych.
2.
Książka rozwija myślenie. Dostarcza nam 
pojęć myślowych i nowych idei, rozszerza naszą świadomość i nasz świat.
3.
Książka pobudza fantazję, uczy budować obrazy w wyobraźni.
4.
Książka dostarcza nam wiedzy o innych krajach i kulturach, o przyrodzie, technice, 
historii, o tym wszystkim, o czym chcielibyśmy
dowiedzieć się czegoś więcej.
5.
Książka rozwija nasze uczucia i zdolność do empatii. Wyrabia w nas umiejętność wczucia się w czyjąś sytuację.
6.
Książka dodaje sił i zapału. Dostarcza nam rozrywki i emocji. Może rozśmieszyć 
lub zasmucić. Może pocieszyć i wskazać nowe możliwości.
7.
Książka może stawiać pytania, które angażują i pobudzają do dalszych przemyśleń.
8.
Książka może wytłumaczyć rzeczywistość
i pomóc w zrozumieniu zależności.
9.
Książka uczy nas etyki. Skłania do namysłu nad tym, co słuszne, a co nie, co dobre, a co złe.
10.
Książka może udowodnić, że często pytanie ma więcej, niż jedną odpowiedź, że na problem da się spojrzeć z różnych stron. 
Może podpowiedzieć inne sposoby
rozwiązywania konfliktów niż przemoc.
11.
Książka pomaga nam zrozumieć siebie. Odkrycie, że są inni, którzy myślą jak my, że
mamy prawo do swoich odczuć i reakcji, umacnia nasze poczucie własnej wartości.
12.
Książka pomaga nam zrozumieć innych.
Lektura książek pisarzy z innej epoki, innego 
świata, i odkrywanie, że ich myśli i odczucia nie różnią się od naszych, buduje tolerancję dla innych kultur i zapobiega uprzedzeniom.
13.
Książka jest naszym towarzyszem w samotności. Łatwo wziąć ją ze sobą i czytać gdziekolwiek. Z biblioteki można ją wypożyczyć za darmo i nie trzeba podłączać
jej do prądu.
14.
Książka jest częścią naszego dziedzictwa kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne 
doświadczenia i punkty odniesienia.
15.
Dobra książka, którą można czytać na głos, przynosi radość dzieciom i dorosłym. 
Buduje pomost między pokoleniami. 
16.
Literatura wzbogaca kulturę kraju. 
Daje pracę wielu ludziom: pisarzom, ilustratorom, wydawcom, redaktorom, 
drukarzom, recenzentom, księgarzom, bibliotekarzom... 
Literaturę można również eksportować przynosząc krajowi dochód i uznanie za granicą.
Filmiki dla rodziców :)
Co robić, gdy dziecko całe dnie spędza przed komputerem?
Czego brakuje w relacjach dzieci-rodzice? Dorota Zawadzka, kampania Aktywna Rodzina
Jak pomóc dziecku wyjść z kompleksów? - Dorota Zawadzka, Parenting.pl

Przydatne linki


strona szkoły 
http://www.msp6.edu.pl/
Wirtualna biblioteka - portal dla nauczycieli, uczniów i rodziców
Program Rozwoju Bibliotek
Biblioteka Narodowa
Kuratorium Oświaty w Katowicach
strona Miejskiej Biblioteki Publicznej
- http://www.centrum-kultury.pl/biblioteka/
strona całorocznego konkursu fotograficznego
http://knurowwkolorach.blog.onet.pl/

Kreator stron www - przetestuj!